全面提高人才自主培养质量

全面提高人才自主培养质量。

中国科大科研人员在中科院微磁共振重点实验室调试设备。新华社

重庆大学的学生正在进行一项新的硅肥研究实验。新华社

党的二十大报告指出，“教育、科技和人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性和战略性支撑。”“要坚持教育优先发展、科技自立、人才驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党和国家育人，全面提高人才自主培养质量，努力造就拔尖创新人才，汇聚天下英才。”

人才是世界的统治者。中国是一个大国，全面建设社会主义现代化国家，对人才的数量、质量和结构的需求是全方位的。要满足如此巨大的人才需求，必须主要依靠自身培养，实现自主可控的人才供给。

科技进步靠人才，人才培养靠教育。党的二十大报告描绘了教育、科技、人才发展的宏伟蓝图，为推动新时期人才强国战略在高校落地生根指明了前进方向，提供了根本遵循。构建中国特色的自主人才培养体系，全面提高自主人才培养质量，是高校在新时代、新征程中必须承担的时代重任。

1 .深入贯彻新时期人才工作新理念

当前，我国已进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标迈进的新征程。在高质量发展模式下，人才的竞争不再是数量的竞争，而是高层次人才聚集程度、人才功能有效性和人才创新环境质量的竞争。

教育、科技、人才是互动的有机整体。教育、科技、人才必须协调融合，才能产生同向发力、同频共振的效果。坚持系统观，不断探索教育、科技、人才协调发展的内在规律，超前思考、统筹兼顾、整体推进，加快构建高质量教育体系，充分涵养人才第一资源，大力发展科技第一生产力，着力激发创新第一动力，形成教育链、科技链、人才链、产业链创新链深度融合、高效循环的战略格局。

它是高校科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合，也是实施科教兴国战略的重要载体，具有完整的教育、科技和人才功能。对于高校来说，人才不仅是第一资源，更是核心资源。高校高层次人才队伍是产生科技创新成果的动力源，也是培养拔尖创新人才的蓄水池。也是国家战略人才力量的重要组成部分，是实施科教兴国和人才强国战略的生力军。高校人才工作使命光荣，人才队伍建设任重道远。

在高校人才工作实践中，要深刻认识人才引领发展的战略地位，深入贯彻新时代人才工作新理念，全面提高人才自主培养质量，切实提高教育服务国家重大战略的能力，以高质量教育支撑高质量发展。

2 .加强高校人才队伍建设。

是国家长远发展的伟大规划，是实现民族复兴、赢得国际竞争主动权的重要战略资源。

就高校而言，面对新时期人才工作的新形势新要求，要牢牢把握人才工作的正确方向，扎根中国办教育，主动对接国家战略目标任务，以“四个面向”为总基调，着力服务高质量发展和高水平科技自立，以创新为根本追求，不断满足国家战略和社会经济发展的人才需求。

坚持人才强校，着眼新时代人才强校的新目标新路径，精心培养人才，竭诚吸引人才，精心使用人才，构建追求创新、鼓励探索、允许失败的人才发展环境，全力推进高水平人才队伍建设，主动肩负起时代责任，充分展示高校在加快建设国家战略人才力量和人才高地中的作用。

坚持党管人才，加强党对高校人才工作的全面领导。要强化准人才工作的政治导向，把党的政治优势和组织优势转化为人才发展优势。做好顶层规划，搭建发展平台，营造良好环境，努力做到以事业培养人才，以机制激励人才，以环境聚集人才。

坚持优化团队结构，释放人才价值和效率。加强高层次人才队伍建设，把引进、培养、使用科技领军人才作为建设重点，筑巢引凤，充分发挥人才聚集效应，筑牢人才“塔尖”。稳步提升人才规模水平，突出骨干力量和青年人才培养，蓄水育才，打造人才“塔基”。

坚持培养高水平创新团队，鼓励他们瞄准学术前沿，聚焦国家战略需求和高水平科技创新，依托重大专项、重点平台和优势学科，推进高水平、多领域、跨学科的产学研协同创新平台建设，打造高层次人才高地和培养基地。

固若金汤，则中国昌盛。近年来，北京信息科技大学全面加强党对人才的管理，优先发展人才工作，注重人才队伍建设。全力推进人才分类评价和聘用改革，实施“绿色通道”，突出质量导向。加强内部教育的精准化，夯实“勤奋守信人才”培养计划，提供个性化人才培养方案。推进“一岗一薪”，不断完善薪酬激励制度。搭建平台，助力成长，赋能人才干事创业，人才队伍整体水平大幅提升，队伍结构显著优化，涌现出一批高层次拔尖创新人才，为学校事业快速发展提供了有力的人才保障。

3 .继续深化人才发展体制和机制改革

体制顺畅，机制活跃，人才聚集，事业兴旺。国际人才的竞争本质上是人才体系的竞争。深化人才发展体制机制改革，向用人单位授权，积极为人才松绑，完善人才评价体系，全方位培养、引进、用好人才。

构建高质量高等教育体系，高校要把人才资源开发放在首位，准确把握教育规律、人才成长规律和人才工作规律，找准切入点和着力点，不断深化全链条人才发展体制机制改革。探索适应时代发展需要，实现高校人才价值和效率最大化的工作模式。激活人才干事创业的主动性和积极性，激发人才作为第一资源的巨大创新活力和潜力。

完善培养机制，搭建人才脱颖而出的制度平台。聚焦“高精尖”，紧跟发展需求，精准吸引人才。突出战略科学家和科技领军人才的战略地位，慎用人才。优化培养体系，提供全方位支持，深化“简政放权、加强监管、改善服务”，保障人才科研自主权、经费支配权、资源调度权、教育精细化。

完善评价机制，激发人才活力。以人才评价制度改革为切入点，围绕人才发展的难点和断点，“破五”与“立新标”双管齐下。构建准确、灵活的评价体系，有利于人才全身心地投入教育和研究。以创新价值、能力和贡献为导向，科学制定分类评价体系，促进不同层次人才发展。合理利用考核结果，改革工资分配制度，鼓励按劳取酬。

坚持爱才爱才，弘扬科学家精神。向往和重视人才，首先要尊重人才和创造力。以“诚”精准解决人才的“关键小事”和“眼前困难”，打通人才服务“最后一公里”。大力弘扬科学家精神，引导人才坚定自信、勇攀高峰，倡导求真务实、严谨治学，让人才得到尊重和支持，投身科研，立志报国。

打中流击水，激动者入。近年来，北京信息科技大学围绕国家战略和首都需求，着力提升情报学特色和水平，不断推进人才发展体制机制改革，有重点地加强不同层次高层次人才队伍建设，牢牢把握引进、培养、使用三个环节，实施人才引进支持计划，优化配置资源培养人才，“一人一策”激发内在驱动力。着力引进培养领军人才，建设高水平科技创新团队，锻造骨干力量，努力形成人才集聚效应，释放人才强大动能。

培养人才是立国之本。综合国力的竞争，根本上是人才的竞争。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们比以往任何时候都更需要人才。高校作为科技创新的前沿阵地和人才培养的主要基地，要在新征程上坚持为党和国家育人，在开辟发展新领域新轨迹、塑造发展新动力新优势上提供更多基础性战略支撑，为以中国现代化全面推进中华民族伟大复兴提供源源不断的人才支撑和智力支持。